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放飞“白鸽”—记五(2)班“最棒班集体”庆祝活动

发布日期:2019-01-15作者:五(2)班家委会浏览次数:

本学期开学初,五(2)班的同学们参与了由芬兰《儿童技能教养法》的作者本·富尔曼医生和译者李红燕老师发起的“最棒班集体”研究项目。

这个项目分为两个阶段,由老师引导全班同学一起进行。第一个阶段是全班同学集体学同一个技能,第二个阶段是每个孩子独自选择一个要学习的技能。在学技能的过程中,同学们通过互相鼓励、互相支持,从而把自己变得更好,大家都能取得进步。同学们用了近三个月的时间,顺利通过了挑战,成功地完成了计划,获得了“最棒班集体”的证书。


作为研究项目的一部分,开展庆祝会也是一个重要的环节,意在让孩子们获得学技能的成就感,并感谢自己的支持者,学会感恩,也为孩子们继续学习技能激发更大的热情。

如何庆祝更有意义?在同学们讨论方案的基础上,家委会也颇花了些心思。几经讨论,定下了校内加校外的组合方式 ——在校内组织家长和同学们回顾、讨论参与这个活动的感想,进行总结,在校外的“反转地球蹦床馆”里通过团队拓展和运动来庆祝大家的进步。

好事多磨,庆祝活动因为种种原因,推迟了三周进行,终于在1229日的下午,在五(2)班教室里拉开了序幕。

家长们刚到楼道里,就听到了同学们的朗朗诵读之声。原来,这是同学们自发地把在新年联欢会上诵读的内容《榜样在心中》向家长们展示,每个孩子脸上都洋溢着自信、愉悦的笑容。

进到班级,家长们发现,在墙报上张贴着同学们每个人的技能选择和好事榜,还有“最棒班集体”的证书,满满的正能量。



“最棒班集体”总结会开始了,由肖雯瑄主持,每个同学都要进行总结发言。全班二十个孩子依次走到讲台前,向在座的家长、老师和同学介绍自己学习的技能和自己在活动中的收获,也向自己的支持者们表达了感谢。家长们最深切地感受是:无论说了多少,但班级里的孩子们都落落大方,自信阳光,侃侃而谈。而且,家长们发现,孩子们还是非常了解自己的,选择的技能都有针对性。每个孩子的发言都赢得了阵阵掌声。



同学们小结过后,几个家长代表也借这个机会谈了谈自己的感受。是啊,转眼间,这已经是孩子们在学校的第五个年头儿了,从开始的上学会偶尔抹个眼泪儿,到现在的翩翩少年风华正茂,他们的成长,真的和学校还有老师们的辛勤培育是分不开的。特别是通过这个“最棒班集体”活动,从正面强化了孩子们好习惯的养成,从“要我学”到“我要学”,从被动听,到主动做,这一点一点的变化,作为家长的我们真的地看在眼里,喜在心中。



赵校长作为这个项目的推动者,也跟家长和孩子们分享了她在活动中的心得体会。从赵校的谈话中,我们也看到了校方对先进教育理念的追随和学习,更了解到了我们班能参与到这个项目中与班主任张老师的认真学习,积极申请,深入思考,热情投入是分不开的。

总结会的最后是班主任张老师进行总结。话虽不多,句句真诚。特别有感触的是在这个活动中,张老师尽量不给我们这些家长增加工作量,而是利用自己业余的时间做了很多额外的工作和学习。有这样的尽心尽责的好老师是我们家长的幸运,更是我们孩子们的幸运。



总结会结束后,由班级家委会的家长组织大家前往“反转地球蹦床馆”进行拓展活动。

“幸福五(2)班‘最棒班集体庆祝会”的条幅早早就挂了起来。同行的师生家长们一起拍照合影,个个都流露出灿烂的笑容。这样的相聚,体现出了全班家长和同学们凝聚力,这真的是一个幸福的班级。

庆祝活动由家委会的家长进行组织安排,内容丰富有趣,有团队活动、有亲子活动、也有自由活动。在活动中,老师、家长和孩子们都快乐满满。

看,这是同学们分组传送海绵块。小姑娘小伙儿个个奋勇争先,你追我赶地在蹦床上面跳上蹦下,观看的同学们一声声“加油”也在场馆里此起彼伏。



这是同学们穿上场馆里的特制服装,在蹦床上高高跃起,“啪“地把自己贴在墙上,变成个蜘蛛人。孩子们都开心极了,作出各种搞怪的表情。



亲子活动包括“背靠背一起过独木桥”和“大手拉小手接力跳”。在这些活动中,家长和孩子的手十指相扣,紧紧相握,相信在那一刻,他们的心意也是相互联通的。

几轮活动后,满头大汗的孩子们正该好好补充下能量,庆祝的蛋糕登场了。孩子们激动地围在蛋糕旁,合影留念。在2018年最后一个在校日,庆祝他们一起努力的成果,以此作为对2018年最好的记忆和总结。

五(2)班的同学们给“最棒班集体项目”起了个好听的名字,叫“白鸽计划”。这个项目的成功,让师生和家长们聚在一起放飞“白鸽”,也放飞喜悦的心情。

听过一句有关教育的说法:“教育,其实就是一群不完美的人(老师和家长们)带着另一群不完美的人(我们的孩子们)去追求完美的过程。”想起张老师在项目之初提到的,其实每个孩子的潜能都是无限的,重要的是我们如何引导和发掘。相信通过这个项目,在我们带孩子们追求完美的过程中,能更好地通过鼓励的方式,从正面去激发他们的积极情绪,鼓励和肯定他们的正能量,而每个孩子在正面的引导下,都可以像白鸽那样,迎着东升的旭日,展翅翱翔!