“自主识字，同步阅读”项目启动会在我校召开

　　12月8日下午，李虎老师“自主识字，同步阅读”项目启动座谈会在我校召开。参加座谈会的教师都来自北京师范大学基础教育合作办学平台上的兄弟学校，有北京师范大学朝阳外语小学、深圳南山附属学校、奥林匹克花园小学、亚太实验小学。

　　座谈会由三个部分组成，首先由自主识字课题创始人李虎老师针对当下语文教学“少、慢、差、费”的现象，做了“快识字，早阅读，轻松写话”的讲座。从该实验的研究背景、假设、实施、效果、反馈、分析、推广以及整体改革八个方面详细地给教师们介绍了“自主识字，同步阅读”这一项目。

　　接着，作为已经实施“自主识字，同步阅读”项目一年多的北师大昌平附属学校，与会的梁翠老师和孙红丽老师分别对昌平附校引进该项目的实施过程和成果做了汇报。梁老师介绍了一年级“自主识字”阶段的实施方法，比如设立“小考官”来调动所有孩子的积极性，让学生们在自查与互查中不断积累，积极闯关。随后，孙老师展示了二年级“同步读写”阶段的学生们完成的优秀作品。学生们在课程中完成的充满想象力的作品充分展现了孩子们的潜力和语言文字的魅力，更加证明了本项目在迅速提高学生识字量以及读写运用方面的突出价值。

　　通过李虎老师和北京师范大学昌平附属学校教师的介绍，其他几个学校都对本项目表现出了极大的热情和信心，座谈会的最后每个学校都提出了关于这一项目的疑问，李虎老师都一一作了耐心的解答。

　　“自主识字，同步阅读”项目为小学语文教学，尤其是低年级识字、写话阶段的教学搭建了一个“合作、研究、创新、共享”的交流平台。我校已经着手策划在我校实施该项目，为低年级孩子插上阅读、表达的翅膀，为孩子们的童年注入绚丽的色彩。

李虎老师作项目介绍

展示独创的拼音学习卡

北师大昌平附校的老师作项目开展情况汇报

全体与会人员合影留念