第二十二期典范英语全国师资培训观摩课在我校隆重召开

    2017年12月5日至7日，第二十二期典范英语全国师资培训在北京成功举办，来自全国各地的百余名教师参加了围绕“整体外语教育模式，用‘整体输入、整体盘活、整体输出’的‘整进整出’方法培养学生的语感和文感”的教育理念，通过讲解并示范，指导和帮助广大教师将科学的教育理念有效地落到课堂实处。

        12月7日，作为本期培训活动的合作单位，我校推出了《典范英语》2级和7级观摩课。来自全国的150多位英语老师来到学校，进入我们的课堂，现场亲身感受“故事教学”的魅力，倾听优秀教师通过多年实战练就的《典范英语》教育教学经验。

        二年级的学生在袁老师的带领下，通过分角色朗读、表演的方式，把《典范英语》（2a-16）In a Bit 这个故事演绎得活灵活现，将课堂气氛一次次推向小高潮，令现场观摩人员极为享受其中。

接下来，巴音老师和五年级的同学们为我们示范了一堂精彩的《典范英语》7级故事课教学。五年级学生竟能齐刷刷地阅读初级章节书了？！他们会有什么样的课堂表现呢？

       走进巴音老师的课堂，我们发现他先用一个开放性的问题，让学生放飞想象，大胆设想外星人的模样，开启了《典范英语》（7）Oh, Otto一课的教学。

    随后，在巴音老师的引导下，学生开展了绘制故事脉络图、分组讨论和“Hot Seat”等活动，他们娴熟流利的英语、妙趣横生的表达、天马行空的想象、富有洞见力的思维和满腔参与的热情深深震撼了全场。

        如果你的外星家族准备侵略地球，你会怎么抉择呢？当小朋友斩钉截铁地回答道：“I don't agree.”时，现场浸润在一片充满温情和赞许的氛围里。

        接下来，北京朝阳外语小学教学主任肖连城老师为大家带来了《小学阶段以读促说、以读促写》的报告分享。她指出通过“以听引读、以读促说、以练促学”的方法，将典范故事灵活巧妙地引入课堂，激发了学生的学习兴趣，促进了语言的有效输出。另外，肖老师在报告中生动地展示了北京朝阳外小的学生们在英语节、英语大赛、英语嘉年华中的精彩表现，为教师们如何拓展渠道，引导学生广泛运用语言提供了有力参考。

最后，北外课题组专家连老师，对今天的观摩课和学校参与课题实验以来开展的系列英语教学创新实践给予了充分的肯定，同时也对下一阶段的提升给予了具体指导。

        她指出，能培养学生思维能力的课堂一定离不开善于思考的老师有效地组织和引导。如，头脑风暴、小组讨论、假设、想象等思维练习方法，通过提问、思维导图、阅读笔记等思维工具启发学生思考，提升学生的语言表达能力和思维能力，为打造思维课堂提供了切实有效的指导。